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　　愛(ài)游戲官網(wǎng)因為T(mén)A河南的退休老人有福了！為滿(mǎn)足越來(lái)越多老年人的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足人們在日常生活和工作中不斷遇到的學(xué)習需求及技能提升需要，河南開(kāi)放大學(xué)在積極推進(jìn)老年大學(xué)建設之余，持續創(chuàng )新發(fā)展社區教育、老年教育特色體系，隨著(zhù)河南省終身教育學(xué)分銀行、職業(yè)教育學(xué)習成果認證聯(lián)盟、個(gè)人終身學(xué)習賬號的先后建立，河南開(kāi)放大學(xué)一步步搭建起了全民終身學(xué)習的“立交橋”。11月22日，2024全國主流媒體河南教育高質(zhì)量發(fā)展調研行采訪(fǎng)團來(lái)到河南開(kāi)放大學(xué)，實(shí)地探訪(fǎng)河南退休老人的“幸福源泉”。

　　“每天課程都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，家里人說(shuō)我比上班時(shí)候還忙……”離開(kāi)課堂近40年，重新回到校園，過(guò)起當學(xué)生的日子，65歲的張女士覺(jué)得一切都太美好了，“開(kāi)心呀，每天都過(guò)得很充實(shí)，誰(shuí)能想到我現在不僅會(huì )跳舞，還打起鼓了呢？”說(shuō)著(zhù)，張女士不禁大笑了起來(lái)。

　　退休后，忽然閑下來(lái)的張女士每天都在給自己“找事做”，從跳廣場(chǎng)舞到在家帶孫子，她過(guò)了將近8年的忙碌生活，直到孫子上小學(xué)后她愈發(fā)覺(jué)得自己需要做點(diǎn)什么了，“年輕時(shí)候喜歡跳舞唱歌，后來(lái)為工作、家庭都放下了，現在有時(shí)間了，就想豐富一下老年生活”。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)、了解，最終愛(ài)游戲，她順利地成為河南開(kāi)放大學(xué)老年大學(xué)非洲舞班的一名學(xué)員。

　　老年大學(xué)，顧名思義，是為同張女士一樣想要豐富老年生活、提升生活品質(zhì)的老年人服務(wù)的，但相較而言，河南開(kāi)放大學(xué)老年大學(xué)又有所不同，因為其依托河南開(kāi)放大學(xué)而設，是一所面向老年人和養老服務(wù)從業(yè)人員開(kāi)展學(xué)歷與非學(xué)歷教育的新型老年大學(xué)，該校的老師除了河南開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)兼職教師外，還有省內各領(lǐng)域的知名專(zhuān)家。

　　打起手鼓唱起歌……現場(chǎng)，只見(jiàn)一群老人身著(zhù)紅色盛裝，打著(zhù)手鼓，唱著(zhù)民歌，仿佛回到了青春歲月，感受到了久違的歡樂(lè )與。

　　據悉，老年大學(xué)還開(kāi)設了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、瑜伽、計算機操作等多門(mén)課程。值得一提的是，河南開(kāi)放大學(xué)老年大學(xué)特別注重課程的實(shí)用性和趣味性，在教學(xué)過(guò)程中，教師們采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，寓教于樂(lè )，讓老年人在輕松愉快的氛圍中學(xué)習新知識、掌握新技能。同時(shí)，學(xué)校還定期組織各類(lèi)文化活動(dòng)和比賽，為老年人提供展示自我、交流學(xué)習的平臺。

　　“在這里，我們不僅能學(xué)到知識，還能結交到志同道合的朋友?！币晃徽趨⒓邮止恼n程的老年學(xué)員表示，“老年大學(xué)讓我們感受到了生活的美好和學(xué)習的樂(lè )趣，讓我們的晚年生活更加豐富多彩?！?/p>

　　為推動(dòng)我省廣播電視大學(xué)體系整體轉型為河南開(kāi)放大學(xué)體系，河南開(kāi)放大學(xué)致力于體系建設，構建了以河南開(kāi)放大學(xué)、市級開(kāi)放大學(xué)、縣級開(kāi)放大學(xué)為主體，行業(yè)企業(yè)開(kāi)放學(xué)院為補充的覆蓋全省、布局科學(xué)、運行高效的辦學(xué)體系，實(shí)行“省級統籌、分級辦學(xué)”的運行體制。在這一過(guò)程中，15所市開(kāi)放大學(xué)加掛老年大學(xué)牌子，18所市開(kāi)放大學(xué)加掛社區大學(xué)牌子……開(kāi)放大學(xué)、老年大學(xué)、社區大學(xué)“三大合一”的辦學(xué)體系逐步形成。

　　以老年教育為例。該校充分發(fā)揮河南省社區教育服務(wù)指導中心和河南省老年教育指導中心的職能作用，構建“以省開(kāi)放大學(xué)為龍頭、市級老年（社區）大學(xué)為骨干、縣級老年學(xué)院為主體、鄉鎮老年學(xué)校為支撐、村級社區居民學(xué)習點(diǎn)為基礎”的五級老年教育體系，走出一條“面向社區、省級統籌、分級辦學(xué)、示范帶動(dòng)、輻射普及”的發(fā)展之路。

　　而其教學(xué)團隊更是采用傳統教學(xué)模式與現代信息技術(shù)手段相結合的教學(xué)方式，以實(shí)用、趣玩、新穎為導向，堅持教、學(xué)、樂(lè )統一原則，為廣大中老年人群提供“老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè )”的老年教育服務(wù)。

　　截至2024年10月底，已認定河南省示范性省級老年大學(xué)1個(gè)、市級老年大學(xué)29個(gè)、縣（區）級老年學(xué)院28個(gè)、鄉鎮（街道）老年學(xué)校51個(gè)。全省開(kāi)放大學(xué)系統每年培訓老年人13萬(wàn)人次。與此同時(shí)，該校還立項建設49項老年教育課程資源，打造特色終身學(xué)習品牌如“鄭州商都學(xué)堂”等，并探索代際學(xué)習新模式，與高職書(shū)院合作，該模式更是受到聯(lián)合國教科文組織關(guān)注。

　　河南開(kāi)放大學(xué)構建了線(xiàn)上線(xiàn)下協(xié)同發(fā)展的社區教育模式，搭建起“省級開(kāi)放大學(xué)、地市社區大學(xué)、區縣社區學(xué)院、鄉鎮社區學(xué)校、社區居民學(xué)習點(diǎn)”社區教育五級辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系，并在鄭州、洛陽(yáng)、新鄉等地建立“牧野學(xué)堂”“商都學(xué)堂”“河洛文化”等特色學(xué)習品牌，將中華優(yōu)秀傳統文化、實(shí)用職業(yè)技術(shù)培訓等高質(zhì)量社區教育服務(wù)，通過(guò)特色課程、項目體驗、專(zhuān)題講座、公益活動(dòng)等形式送到百姓身邊。

　　據了解，全省共成立了18家市級“社區大學(xué)”或“社區教育服務(wù)指導中心”，127所縣區級社區學(xué)院、1069所街道（鄉鎮）社區學(xué)校，在校學(xué)員平均每年34.7萬(wàn)人。

　　此外，河南全省開(kāi)大系統平均每年開(kāi)設96門(mén)課程，特色課程有茶藝、烘焙、剪紙、沙畫(huà)、鋼琴、編織、非遺傳承等，創(chuàng )建2個(gè)國家級、38個(gè)省級社區教育示范區，4個(gè)國家級、66個(gè)省級社區教育實(shí)驗區，10個(gè)全國社區教育示范鄉鎮（街道），鄭州等11個(gè)城市成為全國學(xué)習型城市建設聯(lián)盟單位，并培育了46個(gè)全國終身學(xué)習活動(dòng)品牌、198項省級終身學(xué)習品牌項目。

　　據河南開(kāi)放大學(xué)相關(guān)負責人介紹，在深化開(kāi)放大學(xué)綜合改革的進(jìn)程中，河南開(kāi)放大學(xué)探索構建開(kāi)放大學(xué)、社區大學(xué)、老年（開(kāi)放）大學(xué)體系融合、協(xié)調發(fā)展的運行機制，推進(jìn)1+X證書(shū)制度與學(xué)分銀行的融合，發(fā)揮學(xué)分銀行紐帶作用，實(shí)現職業(yè)教育、社區教育、老年教育、社會(huì )培訓等各類(lèi)教育融合發(fā)展，推動(dòng)學(xué)習成果互認互轉，有效拓寬了學(xué)習者的學(xué)習通道。

　　“像學(xué)分銀行是以全體社會(huì )成員為服務(wù)對象，以學(xué)分管理為服務(wù)內容，為學(xué)習者建立終身學(xué)習賬號，存儲認證、應用各級各類(lèi)學(xué)習成果；建立學(xué)習成果認證轉換標準體系、積分激勵機制，促進(jìn)不同類(lèi)別學(xué)習成果的轉換和應用?！痹撠撠熑吮硎?，學(xué)校之所以不斷創(chuàng )新和改革，就是為了能搭建起全民終身學(xué)習的“立交橋”，為構建泛在可及的全民終身教育體系、助力教育強國建設交上一份答卷。（來(lái)源：大河網(wǎng) 通訊員：王苑 劉高雅）